2007年9月-2008年1月,南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 實習(xí)
在剛開始的實習(xí)階段中，對絕大多數(shù)病例都仔細(xì)觀摩老師對疾病的檢查方法、分析思路、防治方案，在學(xué)習(xí)過程中，慢慢補充自己的不足。
；用心聽老師說過的話、做老師囑咐的事。實習(xí)后期，在得到老師同意的前提之下，開始鍛煉自己的動手能力。
；在實習(xí)過程中，認(rèn)真聽話，沒有出任何差錯。
2007年11月-2008年12月,南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 實習(xí),SRT（大學(xué)生科研技術(shù)訓(xùn)練）
；與本班同學(xué)組成了一個小組，在老師及其研究生的指導(dǎo)下，完成了“大腸桿菌高致病菌株對動物的致病性”一題。在訓(xùn)練過程中，動手操作了菌株接種、菌落提純、染片、接種生化管、聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)（Polymerase Chain Reaction，PCR）等。
2008年8月-2008年9月,南京師皇寵物醫(yī)院 實習(xí)；
在近一個月的實習(xí)期間，接觸了很多不同的病例，對不同疾病的臨床表現(xiàn)有了進一步直觀的了解。細(xì)心觀摩每個老師對疾病的分析及治療，逐漸完善自己對疾病從檢查到治療的思路。
；實習(xí)中，勤快好學(xué)，得到老師們的贊賞。
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